Saynètes

Hervé BAZIN disait :
« C’est le spectacle qui crée ses spectateurs »
Les Œuvres de théâtre, sont les enfants des pensées.
Conçus et menés à terme avec fatigue et douleur …
Au théâtre on oublie le monde, on se sent mieux après des actes de pleurs, de rire ou de compassion…même si on sait que c'est prémédité, machiné, concerté, influencé par les feux des projecteurs et les besoins de l'amusement ; conspiré pour donné sens à la représentation de la pièce ...

Dans le cas de ce remerciement sous forme poétique, ce sont les spectateurs (parents) qui ont créé ces acteurs en culottes courtes , [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image] (mais ça tu ne pouvais pas le deviner).

Première représentation officelle : demain soir (je me réjouis)

monique

Espace
Scène
Spectacle
Spectateurs
Créateurs d’amusement
Pour le plaisir du partage

au fil des mots a écrit:

Les trois coups sont frappés
Le trac est maîtrisé
Les acteurs entrent en scène
La magie les entraîne
Des échanges de paroles
Le spectacle qui s’envole.


Subtil secret des planches
Les tirades qui s’épanchent
En notre compagnie
La douce comédie
Agréable voyage
Au gré des personnages.


Le spectacle est fini
Les artistes applaudis,
Une année de labeur
Quelques gouttes de sueur,
Encore un mot, non deux
À leur dire en ce lieu:


Bravo et merci !

C'est bientôt le début de la fin de cette année.....Scolaire,
Spectacle de nos têtes blondes pour,en beauté,la cloturer,
Laissons donc tous ces enfants rêvasser aux rayons solaires,
Des vacances bien méritées pour,de leur jeune esprit,s'évader.

Il n'est point interdit à la maîtresse d'école de faire bon usage de ses vacances.

:ZBR:

merci davidof,

il y a 4 jours nous avons fêté Noël, cette fois-ci nous avons inclus les petits du CIN (maternelle en France) à se joindre à nos ''grands'' (10 ans), c'était magique, des chants et des poèmes ..... héhé concernant les poèmes, ce fut une grande émotion pour moi ( les ayant créés pour cette occasion) car les enfants en les récitant leur ont donné vie ...

Je peux ressentir ce que tu ressens, ma belle, étant moi aussi non seulement un théâtreux, mais également modeste assistant (souvent dans la coulisse) metteur en scène d'enfants et d'ado... Une vraie merveille !!

Si je puis me permettre ici cette incartade...
Je vous offre mes

Rondels de vers façon théâtre

Prologue

Je vais vous dire la recette
Du mets théâtral que l’on sert
Un soir, un matin : un dessert
Qui laisse un rêve dans la tête...

Les ustensiles qui s’y mettent
Sont les mots, en prose ou en vers :
Je vais vous dire la recette
Du mets théâtral que l’on sert.

Les ingrédients du plat se mettent
En quatre. Ils sont acteurs diserts,
Auteur génial, chef du concert
D’une cuisine d’art en fête.

à suivre...

ACTE 1

Scène 1

Sur quatre ou six planches de bois,
Avec autour trois rideaux noirs,
Cuire au feu de jeux et d’espoirs,
Les comédiens ayant les fois...

Saupoudrer de mots, qu’avec foi,
Le maître du jeu sait asseoir
Sur quatre ou six planches de bois,
Avec autour trois rideaux noirs.

Ajoutez du rêve, une fois
Que le velours rouge a fait voir
Son décor, puis goûter, ce soir,
D’outre coulisse chants et voix,
Sur quatre ou six planches de bois.

à suivre...

YEFI

Premiers tracs

Les planches sont habitées
Comédiens passagers
Ont apporté leur âme
Ont simulé des drames
Ont produit du plaisir
Des larmes et des rires
Et derrière les rideaux
On prend comme un cadeau
Le jeu de ces enfants
Ces acteurs débutants
Que l'on a préparé
À apprendre à jouer
Qui d’un seul coup s’envolent
Libérés sur paroles
Jouant comme si c’était
Leur vie, leur vérité.

ACTE 1

Scène 2

Jean, Pierre, Eugène ou Jean-Baptiste,
Unissant temps, lieu et espace,
Fera, avec humour ou grâce,
Unetelle ou untel artiste.

Farce ou tragédie intimiste,
Drame ou saynète cocasse,
Jean, Pierre, Eugène ou Jean-Baptiste,
Unissant temps, lieu et espace,

Au théâtre, au bord de la piste
Offre aux convives, dont s’effacent
Les ennuis de leurs jours qui lassent.
La recette a nom, gai ou triste :
Jean, Pierre, Eugène ou Jean-Baptiste.

à suivre...

je me souviens avoir été seule en pleine lumière, au milieu d'un cercle
silencieux parfois et d'autres fois agité de ho, de ah, de "oh la
vilaine sorcière" lorsqu'à la ludothèque, je contais, pour les 3 à 7 ans,
des contes à plusieurs voix...
et je me souviens encore des bonbons resucés que l'on m'offrait à la fin ... et que je ne refusais pas
au risque de prendre quelques grammes au passage.

Ils étaient offerts
de si bon cœur !

Ton poème, je devrais dire vos poèmes, m'enchantent car ils débouchent tous sur la joie de donner du bonheur à entendre.

ACTE 2

Scène 1

Avant de devenir Alceste,
Dandin, Célimène ou Titus,
Ils ont répété tant et plus,
Pour que le mets soit bien digeste,

Les comédiens ! Et pour le reste,
Sur leur face empourprée ont plu
Avant de devenir Alceste,
Dandin, Célimène ou Titus,

Des mots en vers, graves ou lestes,
De la prose en flux et reflux,
Tirades de Britannicus,
Des "Ciel mon mari !", "Morbleu !","Peste !",
Avant de devenir Alceste.

à suivre...

J'ai un doute, pourrais tu me l'ôter ?

je crois bien que Titus et Britannicus se prononcent ussss et donc ne peuvent pas rimer avec plu et reflux ?

Le doute est permis, tu as féeriquement raison !

ACTE 2

Scène 1

Avant de devenir Alceste,
Titus, Célimène ou Dandin,
Ils ont su à cour ou jardin,
Mijoter un mets bien digeste,

Les comédiens ! Et pour le reste,
Sur leur face couleur carmin,
Avant de devenir Alceste,
Titus, Célimène ou Dandin,

Ont plu des vers graves, ou leste
De la prose en flux sibyllin,
Tirades de Poquelin,
Des "Ciel mon mari !", "Morbleu !","Peste !",
Avant de devenir Alceste.

ACTE 2

Scène 2

Alors, dans la préparation,
Pour vous permettre des voyages,
Ajouter quelques éclairages
Qui parfumeront d’émotion

Le plateau et les pendillons,
Les costumes, les maquillages.
Alors dans la préparation,
Pour vous permettre des voyages,

Célimène devient passion,
Dandin ou Titus sont courage.
Le maître de scène, au filage,
Fait du tout rêve et action,
Alors dans la préparation.

à suivre...

Ce n'est pas encore l'épilogue, mais...

ACTE 3

Scène 1

Au plat, mijoté, la musique
Apporte un magique fumet ;
Derrière le velours se met
Le miracle, empli de panique.

Dans la salle au noir fantastique,
Les amis se sont déplumés...
Au mets, mijoté, la musique
Apporte un magique fumet.

Leur souffle, impatient de répliques,
Est retenu. Alors, surgit
Le jeu. Le charme qui agit
À l’acteur offre un goût magique,
Au mets mijoté en musique.

à suivre...

ACTE 3

Scène 2

Le velours cache le décor,
La glace sur planches servie ;
Les reliefs du mets sont sans vie ;
La rampe éteinte exhale encor

L’odeur du jeu et ses accords :
Un air de table desservie...
Le velours cache les décors,
La glace sur planches servie ;

La metteuse en scène est ravie ;
La fée a dévêtu son corps,
Pinocchio retrouve sa vie
Et leur Gepetto rêve encor ;
Le velours cache les décors.

à suivre...

Épilogue

Puis le théâtre a clos son huis...
Alceste a rejoint Célimène
Sur le portant. Jean, Pierre, Eugène,
Ou Jean-Baptiste, on a enfouis

Parmi les accessoires... Lui,
L’ami, son souvenir emmène...
Puis le théâtre a clos son huis...
Alceste a rejoint Célimène

Sur les quatre ou six planches, luit
Encor le rêve de la cène
Que les acteurs, la fois prochaine,
Mitonneront, comme aujourd’hui...
Puis le théâtre a clos son huis...

Rideau...